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關于2020考研英語閱讀的“那些事”(一)

來源: 跨考教育

2019-06-17 14:02:27

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  想必大家都已經認識到了閱讀的重要性,也已風聞“得閱讀者得天下”的考研界名言。但是關于閱讀,大家的了解又有多少?比如,閱讀文章的特點是什么?考研閱讀和四六級閱讀有啥區別?怎樣的做題步驟是科學的?等等。如果你對此一無所知的話,那么老師建議你耐心地把下面的內容仔仔細細看完。

  1. 閱讀的體裁

  閱讀文章中有90%都是議論文體。而我們從初中就已了解到,論點和論據是我們掌握文章的信息的主要來源。其中,論點是對論據的總結和概括,論據是對論點的解釋和說明。所以,就內容的實質性而言,顯然論點是最重要的部分。那也就意味著,拿到一篇閱讀文章,我們只需掌握它的論點內容就可以全面把握文章的脈絡和框架了。而一篇文章的論點整體分為兩個部分:全文中心論點和分論點。

  依據西方人直接干脆的語言特點,全文的中心論點往往位于文章開頭的部分,即首段和第二段首句的位置。而從第二段開始就是對于主旨內容的分別論證,所以每段的中心句就是段落的分論點。每每提到段落中心句,同學們的直覺反應就是段首,但其實更重要的位置是段落轉折句,那才是真正的中心句。只有在本段落沒有轉折句的時候才會考慮段首句。

  所以,對于我們學生而言,在做題的時候只需抓住文章主旨以及各個段落中心句就可以保證大家做到有的放矢,各個擊破,而不必被一些無關緊要的內容所干擾。

  2. 文章題材

  盡管文章涉及的內容包羅萬象,但是通過研究2010的7篇文章(完型+閱讀+新題型+翻譯)發現其中6篇都是和經濟相關。所以就題材方面,老師建議大家多多關注經濟類文章,也讓自己多多接觸些這方面的文章。方式有二:一是可以著手去做我們基礎階段給大家推薦的閱讀真題中的經濟類文章,比較經典的比如96年第三篇,97年第五篇,98年第二篇,99年第二篇,00年第一篇,01年第4篇等。二就是老師在另外一篇文章給大家推薦的多讀外刊,尤其是《經濟學人》中最近幾個月的文章。當然,因為原文一般都比較長,大家不必像對待真題文章一樣逐字逐句去精讀,而是做一個泛讀即可,大致了解文章內容,以及理解文章中一些相對復雜的長難句型。

  (本文為跨考教育教研室張瑩老師原創,轉載請注明出處。)

  隨著考研大綱發布時間的提前,2020年全國碩士研究生招生考試公告也提前發布了,2020考研時間定在了12月21、22兩日,與之前預想的一樣,在這個馬上上就要開學的階段,小伙伴們的復習重點應該放在整合提升和查缺補漏上了。就目前的階段,各科真題的演練,復習速度略快的小伙伴要做到每周一次了,而復習略慢的也要半個月走一遍各科真題,如果知識點鞏固尚有問題的小伙伴也可以從真題中抓重點,有側重性的進行知識點的整合了。

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